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Educação, Sociedade & Culturas Nº43

Educação, Sociedade & Culturas Nº43

Education in Portugal 40 years on from april 25, 1974 / Dossier temático Educação em Portugal 40 anos após o 25 de Abril de 1974

Helena Costa Araújo (dir.), Luiza Cortesão, Roger Dale e António M. Magalhães (eds.)

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Este número temático da Educação, Sociedade & Culturas (ESC) tem a finalidade central de assinalar os 40 anos de Abril de 1974. A Revista não podia deixar de assinalar esta data, pelas mudanças profundas que o 25 Abril abriu nos campos educativo, político, económico e social. Como assinalam os organizadores deste número, o 25 de Abril «constituiu um exemplo de um caso muito particular de mudança nas relações entre Estado, sociedade e, consequentemente, nas políticas educativas. Os mandatos políticos dirigidos e assumidos pelo sistema educativo e a procura social da educação formal, assim como a educação informal e não-formal, mudaram, de facto, radicalmente».

Foreword / Apresentação

  • Luiza Cortesão, Roger Dale & António M. Magalhães
    "Education in Portugal 40 years on from April 25, 1974 / Educação em Portugal 40 anos após o 25 de abril de 1974"

Special Section "Education in Portugal 40 years on from april 25, 1974" / Dossier temático "Educação em Portugal 40 anos após o 25 de Abril de 1974"

  • Rui Pereira
    "Educação em Portugal (1974-2014): Tempos, ideias e combates"
  • Fátima Sá Correia & Orquídea Coelho
    "Novos desafios para a educação de surdos: Da deficiência à pertença cultural"
  • Ana Vale & Ana Mouraz
    "Da monodocência aos ensaios de coadjuvação no 1º ciclo do ensino básico: Reconfigurações de um ciclo da educação básica"
  • Henrique Ramalho
    "Políticas de avaliação de professores em Portugal (2005-2011): A avaliação do desempenho inserida no planeamento centralista da ação docente"
  • Clara Boavista
    "A governação das escolas portuguesas entre 1974 e 1976 e o papel dos sindicatos na emergência do novo sistema de gestão escolar"
  • Jorge Martins
    "O Portugal democrático e a relação dos municípios com a educação: Balanço e perspectivas"

"Dialogues on Lived Experience" / Diálogos sobre o vivido

  • M.ª Maz López-Peláez Casellas & Milagros López-Peláez Casellas
    "Sobre liminalidad y frontera: El papel del documental en educación superior"

Archive / Arquivo

  • Licínio L. Lima
    "E depois de 25 de abril de 1974: Centro(s) e periferia(s) das decisões no governo das escolas"

Book Reviews / Recensões

  • Fa[r]do Escolar, de Luís Souta
    por Ana Maria Pessoa


Ano de edição: 2015

Páginas: 195

Coleção: Educação, Sociedade & Culturas

Dimensões: 17 x 24 cm

Encadernação: Brochado

ISSN: 0872-7643

Ver detalhes completos

Helena Costa Araújo

Investigadora no Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) e Professora (catedrática jubilada) na FPCEUP. Foi co-organizadora da Exposição do Centenário de Helena Sá e Costa e de recitais na Casa Moreira de Sá e Costa (2013).Participou no projeto de digitalização das obras do compositor Luiz Costa com Henrique L. Gomes de Araújo e João Pedro Mendes dos Santos e da sua alocação no website da Casa da Música. Tem mais de cem publicações científicas em revistas e capítulos de livros nacionais e internacionais. Tem orientado várias teses de doutoramento e coordenado numerosos projetos de investigação nacionais e internacionais.
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Luiza Cortesão

Atualmente Professora Emérita da Universidade do Porto, Luiza Cortesão é Professora Catedrática Jubilada da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), onde, para além de investigadora do Centro de Investigação e Intervenção Educativas, é Presidente da Direção do Instituto Paulo Freire de Portugal e Coordenadora do Centro de Recursos Paulo Freire. Desenvolve vários projetos de investigação e intervenção, sobretudo na área da educação e diversidade cultural. Para além de colaborar com centros de investigação e universidades brasileiras, realizou, como consultora da UNESCO, missões nos PALOP, nomeadamente em Moçambique, Cabo Verde, Angola e São Tomé. Tem publicado livros e artigos em revistas nacionais e internacionais. Foi agraciada, pelo então Presidente da República Dr. Jorge Sampaio, com o grau de Grande-Oficial da Ordem da Instrução Pública.
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António M. Magalhães

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