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Educação, Sociedade & Culturas Nº12

Educação, Sociedade & Culturas Nº12

Multiculturalismo, eis a questão!

Stephen R. Stoer (dir.)

PVP
€13,18 EUR
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"Este número da revista (…) é marcado, de variadas formas, pelo conceito de multiculturalismo. De facto, o conceito não é só trabalhado em termos do seu significado a partir de campos diferentes (…), como é relacionado com a educação intercultural e o potencial papel da Antropologia da Educação no campo da formação de professores (…)"

Artigos

  • Michel Wieviorka 
    "Será que o multiculturalismo é a resposta?"
  • David Rodrigues 
    "Jazz e multiculturalismo"
  • Marco Paulo Stigger 
    "Desporto, multiculturalismo e educação: do desporto na escola para o desporto da escola"
  • J. M. Valcuende del Rio
    "Desde a devoção como um jogo até à reprodução da normal social"
  • Graça Alves Pinto 
    "A casa é para as raparigas, os rapazes são para trabalhar fora! A diferenciação sexual do trabalho das crianças camponesas e a construção da identidade de rapazes e raparigas"
  • Ricardo Vieira 
    "Da multiculturalidade à educação intercultural: A antropologia da educação na formação de professores"

Diálogos sobre o vivido

  • Manuela Ferreira & Manuel Pinto (Orgs.)
    Comentários de Manuel Pinto, Sara Pereira, Isabel Alves Costa & Manuela Ferreira
    "Os quotidianos das crianças e a televisão"

Arquivo

  • Henrique Gomes de Araújo (entrevista e organização) 
    Marie-Louise Bastin: “Uma Tshokwe que se ignora?”

Recensões

  • Debate
    "A importância da reflexividade na sociologia da educação" - Telmo Caria
    "Sobre a reflexividade, sociologia da educação e estrutura social: Réplica a Telmo Caria" - Xavier Bonal & Xavier Rambla
  • "Cartas (imaginárias) entre Simone de Beauvoir & Anthony Giddens"
    por António Pinto e Clementina Sousa
  • "Políticas educativas e avaliação educacional" - Licínio C. Lima
    por Almerindo Janela Afonso

Ano de edição: 1999

Páginas: 264

Coleção: Educação, Sociedade & Culturas

Dimensões: 17 x 24 cm

Encadernação: Brochado

ISSN: 0872-7643

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Stephen R. Stoer

Stephen R. Stoer, de origem anglo-americana, fixou-se em Portugal, após o 25 de Abril de 1974, adotando, então, a sua terceira nacionalidade (portuguesa). Foi peça-chave na criação da primeira licenciatura em Ciências da Educação em Portugal na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, de que foi Professor Catedrático. Fundador do Centro de Investigação e Intervenção Educativa (CIIE) e também fundador e diretor da revista Educação, Sociedade & Culturas (1994-2003), enquanto investigador, continua a ser referência internacional na área da sociologia, das políticas educativas e grande impulsionador na consolidação da Sociologia da Educação em Portugal. Carlos Aberto Torres, em 2007, escreveu: "Steve Stoer foi um dos melhores sociólogos da educação do mundo, ponto final. Penso que não há outra maneira de caracterizar a sua presença, produtividade e imaginação sociológica em Portugal, na União Europeia e no mundo". Em 2005, foi condecorado com a Grã-Cruz da Ordem da Instrução Pública e, a título póstumo, em 2007, foi homenageado como Figura Eminente da Universidade do Porto.

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